1986年，著名科学家钱学森对冯德全《早教革命》给予高度评价；
1995年，著名教育家程思远先生为冯德全《早教革命》亲笔题词；
1996年，冯教授的《早教革命》荣获中国"21世纪之星";评选活动伯乐奖；
2000年，冯德全教授《早教革命》培养的早慧儿童数量首次突破10万名；
2003年，冯爷爷的《早教革命》被美国华人联合会指定为教育范本；
2007年，第一部早教教材，推广冯式立体早期教育法的《早教革命》正式
出版发行。

这个方法非常好，我非常赞成，但关键是要实施下去，走进千家万户！
——人大常委会前副委员长程思远

开发儿童智力是提高民族文化的基础工作！
——人大常委会前副委员长费孝通为冯式立体早期教育法题词

早期教育是人类自身进步的大事！
——著名教育家于光远为冯式立体早期教育法题词

冯式立体早期教育法的研究是成功的！
——我国著名科学家钱学森

在我看来，冯的早教研究成果‘立体早期教育法’，将改变中国乃至世界的发展进程。
——索尼公司创始人井深大

任何事情与冯德全以及他的早教方法相比，都显得非常渺小，冯和他创造的方法将成为人类最宝贵的财富！
——马来西亚教育部副部长韩春景

冯式立体早期教育法的研究表明，早期教育是一个广阔的领域，还有很多尚待开拓的处女地，这是一项伟大的系统工程。
——国家计生委•政策研究室

冯式立体早期教育法将人类的智力开发提前到0岁，这不仅是一个伟大的创举，也是人类认识自己的一次突破！
——中国人口文化促进会常务副会长王夫棠

冯式立体早期教育法是集优生、优育、优教于一身的早期开发理论和实践，也是未来教育的重要组成部分，它在我国取得了突破性进展，培养了一大批早慧儿童，也为潜能的早期开发开创了诱人的前景。
——中国未来研究会教育分会理事长薛焕玉

(1)该项目是一套较完整的胎、婴、幼儿早期教育理论和方法。教育内容要求在儿童身心能够承受的范围内和激发儿童兴趣的前提下，给予儿童较全面的早期教育，即“全素质教育”。所设计的15个方面109项教育参考活动，可操作性强。

(2)该项目的教育方法主要要求根据儿童年龄特点，实施生活中教，游戏中学；教在有心，学在无意；环境濡染，榜样诱导。特别是在智能开发的最佳期开发他们的身心潜能，促进儿童全面发展，充分发展。

(3)该项目提出培养儿童的优良性格是最重要的素质教育，并把它放在早期教育首位，总结出了好孩子应具备的六大优良性格，重点突出，观点新颖、明确。

(4)该项目率先在全国开展胎、婴、幼儿早期教育大规模的研究、推广、试验，将理论研究与实践相结合，特别是在视觉语言理论研究方面，有一定高度。

专家们一致认为：该项目在儿童早期教育领域，属国内领先水平。
——国家科委科技成果评估结论